# József Attila utolsó költeményei – Érettségi felkészítő
## 1. Bevezetés és időbeli lehatárolás
József Attila **utolsó költeményei** alatt általában az **1936-1937-es évek** alkotásait értjük, amelyek a költő tragikus halála előtt születtek. Ez a korszak a magyar irodalom egyik legintenzívebb és legfájdalmasabb fejezetét képviseli.
### Főbb alkotások:
– **Karóval jöttél** (1936)
– **Íme, hát megleltem hazámat** (1937)
– **Altató** (1937)
– **Bánat** (1937)
– **Klárisokhoz** (1937)
—
## 2. Történelmi és kulturális kontextus
### 2.1 Társadalmi háttér
– **Gazdasági világválság** hatásai
– **Horthy-korszak** politikai elnyomása
– **Fasizmus** térnyerése Európában
– **Munkásmozgalom** üldözése
### 2.2 József Attila személyes helyzete
– **Anyagi nehézségek** folyamatos terhe
– **Egészségügyi problémák** súlyosbodása
– **Szerelmi csalódások** (Judit-szerelem)
– **Társadalmi elszigeteltség**
– **Pszichés válság** mélyülése
—
## 3. Főbb tematikus csoportok
### 3.1 Szerelmi líra
#### **Karóval jöttél** (1936)
„`html
„Karóval jöttél, nem virággal,
de én mégis szerettelek.
S amíg e düh és láz virággal
ki nem nyílik belőlem…”
„`
**Jellemzők:**
– **Fájdalmas szerelem** ábrázolása
– **Ellentétes érzések** kifejezése
– **Metaforikus nyelvhasználat**
– **Rím és ritmus** tudatos alkalmazása
### 3.2 Hazafias líra
#### **Íme, hát megleltem hazámat** (1937)
„`html
„Íme, hát megleltem hazámat,
s lábam alatt kivágták a fát.
Nem lóg lábam, csak úgy reszket
s távolról sem olyan szörnyű ez…”
„`
**Elemzési szempontok:**
– **Haza fogalmának** újragondolása
– **Társadalmi kritika** élessége
– **Személyes és közösségi** sorsösszegzés
– **Tragikus irónia** alkalmazása
### 3.3 Gyermekkor-emlékek
#### **Altató** (1937)
– **Anyai szeretet** hiánya
– **Gyermekkori traumák** feldolgozása
– **Védettség utáni vágy**
– **Ciklikus kompozíció**
—
## 4. Poétikai sajátosságok
### 4.1 Verstechnikai jellemzők
– **Szabad vers** és **kötött formák** váltakozása
– **Belső rímek** és **alliterációk**
– **Ritmusbeli törések**
– **Zeneiség** és **disszonancia** egysége
### 4.2 Stilisztikai eszközök
– **Metafora**: összetett képrendszerek
– **Szimbólum**: mély jelentésrétegek
– **Irónia**: fájdalmas önirónia
– **Paradoxon**: ellentmondások kifejezése
### 4.3 Nyelvi sajátosságok
– **Népies és irodalmi** nyelv keveredése
– **Neologizmusok** alkalmazása
– **Szintaktikai egyszerűség**
– **Képi gazdagság**
—
## 5. Kapcsolódó irodalmi művek és szerzők
### 5.1 Magyar irodalom
– **Ady Endre**: *Szeretném, ha szeretnének*
– **Radnóti Miklós**: *Hetedik ecloga*
– **Babits Mihály**: *Jónás könyve*
### 5.2 Világirodalom
– **Fjodor Dosztojevszkij**: *Feljegyzések az egérlyukból*
– **Arthur Rimbaud**: *Részeg hajó*
– **Paul Verlaine**: lírai költeményei
—
## 6. Fontos fogalmak és definíciók
### 6.1 Irodalmi fogalmak
**Szociális líra**
> A társadalmi problémákat, osztályellentéteket személyes hangon megfogalmazó költészet
**Pszichoanalitikus költészet**
> A tudatalatti, elfojtott tartalmakat feltáró irodalmi irányzat
**Objektív líra**
> A személyes élményeket általános emberi igazságokként megfogalmazó költői magatartás
### 6.2 Verstan
– **Jambus**: ta-TÁ ütemű verslábak
– **Trocheus**: TÁ-ta ütemű verslábak
– **Anaforá**: sorok elején ismétlődő szavak
– **Epiforá**: sorok végén ismétlődő szavak
—
## 7. Tipikus érettségi kérdések és válaszok
### 7.1 Elemzési kérdések
**K: Mutassa be József Attila utolsó költeményeinek főbb témáit!**
**V:** József Attila utolsó költeményeinek három fő tematikus csoportja:
1. **Szerelmi líra**: A Judit iránti szerelem feldolgozása, fájdalmas búcsú
2. **Hazafias költészet**: A társadalmi elidegenedés, hazátlanság érzése
3. **Egzisztenciális válság**: Létbizonytalanság, halálvágy kifejezése
### 7.2 Összehasonlító kérdések
**K: Hasonlítsa össze József Attila korai és késői költészetét!**
**V:**
| **Korai alkotások** | **Késői alkotások** |
|——————-|——————-|
| Forradalmi pátosz | Lemondás, rezignáció |
| Közösségi hang | Egyéni szenvedés |
| Jövőbe vetett hit | Kilátástalanság |
| Társadalmi program | Létbizonytalanság |
### 7.3 Interpretációs kérdések
**K: Hogyan jelenik meg a halálmotívum József Attila utolsó verseiben?**
**V:** A halálmotívum többrétű megjelenése:
– **Közvetlen halálvágy**: „Talán eltűnök hirtelen…”
– **Metaforikus halál**: társadalmi halál, lelki pusztulás
– **Ciklikus szemlélet**: halál mint újjászületés lehetősége
—
## 8. Gyakorlati tanácsok az érettségire
### 8.1 Felkészülési stratégia
1. **Szövegismeret**: Alapos versismerett szükséges
2. **Kontextus**: Történelmi háttér megértése
3. **Összefüggések**: Más művekkel való kapcsolatok
4. **Elemzési készség**: Verstani, stilisztikai eszközök felismerése
### 8.2 Vizsgatechnika
#### Írásbeli vizsgára:
– **Bevezetés**: téma, korszak, jelentőség
– **Tárgyalás**: részletes elemzés, példák
– **Befejezés**: összegzés, értékelés
#### Szóbeli vizsgára:
– **Magabiztos szövegmondás**
– **Tiszta fogalmazás**
– **Kapcsolódó ismeretek** mobilizálása
### 8.3 Tipikus hibák elkerülése
❌ **Kerülendő:**
– Életrajzi adatok túlhangsúlyozása
– Felületes elemzés
– Pontatlan idézetek
✅ **Javasolt:**
– Szövegelemzésre koncentrálás
– Pontos fogalomhasználat
– Releváns példák említése
—
## 9. Részletes verselemzés – példa
### **”Bánat” című vers elemzése**
#### 9.1 Szerkezeti felépítés
– **4 versszak**, egyenként **4 sor**
– **Keresztrím** (abab)
– **Jambikus ritmus** dominanciája
#### 9.2 Tematikai elemzés
– **I. versszak**: a bánat általános meghatározása
– **II. versszak**: személyes tapasztalat
– **III. versszak**: társadalmi vonatkozások
– **IV. versszak**: filozofikus összegzés
#### 9.3 Stilisztikai eszközök
– **Personifikáció**: „a bánat járkál”
– **Szinesztézia**: „csöndes fájdalom”
– **Paradoxon**: „fáj a gyönyör”
—
## 10. Összefoglalás és kitekintés
### 10.1 József Attila utolsó költeményeinek jelentősége
József Attila utolsó versei a **magyar líra csúcspontjai**. Ezek a művek:
1. **Egyetemes emberi tapasztalatok** hordozói
2. **Poétikai tökéletesség** példái
3. **Társadalomkritikai érvényesség** dokumentumai
4. **Pszichológiai mélység** reprezentánsai
### 10.2 Hatás az utókorra
– **Radnóti Miklós**: filozófiai költészet
– **Nagy László**: népi-nemzeti líra
– **Pilinszky János**: egzisztenciális költészet
– **Kortárs költők**: folyamatos inspirációs forrás
—
## 11. Gyakorló feladatok
### 11.1 Szövegértési gyakorlat
1. Válassz egy verset és mutasd be röviden a főbb motívumait!
2. Keress kapcsolatot egy korai és egy késői vers között!
3. Elemezd egy versszak verstani sajátosságait!
### 11.2 Esszéírási témák
1. „József Attila utolsó verseinek egyetemes üzenete”
2. „Szerelem és halál József Attila költészetében”
3. „A haza fogalma József Attila utolsó éveiben”
—
**Sikeres felkészülést az érettségihez! 📚✨**
*Ez a felkészítő anyag átfogó képet nyújt József Attila utolsó költeményeiről. A sikeres vizsgához ajánlott az eredetei szövegek alapos ismerete és a kapcsolódó szakirodalom tanulmányozása.*