A szöveg aktuális tagolása a szöveg szerkezetének egyik legfontosabb alkotóeleme, amely segíti az olvasót a tartalom megfelelő értelmezésében és befogadásában. Az érettségin különösen fontos, hogy a diákok tisztában legyenek a szövegtagolás különböző szintjeivel és eszközeivel, hiszen mind az írott szövegek elemzésénél, mind pedig a szövegalkotási feladatoknál elengedhetetlen ezek ismerete.
1. A szövegtagolás alapvető szintjei
A szöveg tagolásának három alapvető szintjét különböztetjük meg:
- Szerkezeti-logikai tagolás
- Grammatikai tagolás
- Vizuális tagolás
Szerkezeti-logikai tagolás
A szerkezeti-logikai tagolás a szöveg tartalmi egységekre bontását jelenti. Ez magában foglalja a bevezetés-tárgyalás-befejezés hármas egységét, valamint a kisebb gondolati egységek elkülönítését. A bekezdések kialakítása során mindig egy-egy új gondolati egységet kezdünk új bekezdéssel. Az érettségin különösen fontos, hogy a diákok képesek legyenek felismerni és alkalmazni a megfelelő szerkezeti tagolást, hiszen ez nagyban befolyásolja a szöveg érthetőségét és követhetőségét.
Grammatikai tagolás
A grammatikai tagolás a nyelvi eszközökkel történő tagolást jelenti. Ide tartoznak a mondatok közötti kapcsolóelemek (kötőszók, utalószók), az előre- és visszautalások rendszere, valamint a szövegkohéziót biztosító egyéb nyelvi elemek. A mondatok megfelelő kapcsolódása és a szövegkohézió megteremtése alapvető követelmény az érettségin.
2. A vizuális tagolás eszközei
A vizuális tagolás különösen fontos szerepet játszik a szöveg befogadásában. Az alábbi eszközöket különböztetjük meg:
- Bekezdések
- Címek, alcímek
- Kiemelések (félkövér, dőlt betű)
- Felsorolások, számozások
- Táblázatok, ábrák
- Térközök használata
A bekezdések szerepe
A bekezdés a szöveg legfontosabb vizuális tagolóeszköze. Egy bekezdés általában egy gondolati egységet foglal magában, és a bekezdések között használt térközök segítik az olvasót a tartalom strukturált befogadásában. Az érettségin elvárás, hogy a diákok helyesen alkalmazzák a bekezdésekre tagolást mind az értekező szövegekben, mind az egyéb szövegtípusokban.
3. Modern szövegtagolási tendenciák
A digitális korban új szövegtagolási formák és eszközök jelentek meg, amelyeket szintén érdemes figyelembe venni:
- Hipertextes tagolás
- Multimédiás elemek beépítése
- Interaktív tartalmi elemek
- Dinamikus szövegszerkezetek
4. A szövegtagolás funkciói
A megfelelő szövegtagolás számos fontos funkciót tölt be:
- Segíti az információk befogadását és feldolgozását
- Növeli a szöveg érthetőségét
- Kiemeli a lényeges információkat
- Megkönnyíti a visszakeresést
- Esztétikai szerepet tölt be
5. Szövegtípusok és tagolás
Különböző szövegtípusok különböző tagolási módszereket igényelnek:
Tudományos szövegek
A tudományos szövegekben különösen fontos a precíz, logikus tagolás. Jellemző a decimális számozás használata, a definíciók, tételek kiemelése, valamint a hivatkozási rendszer pontos alkalmazása.
Publicisztikai szövegek
Az újságcikkekben gyakori a lead használata, a rövid bekezdések alkalmazása, valamint a figyelemfelkeltő címek és alcímek szerepeltetése.
Szépirodalmi szövegek
A szépirodalmi művekben a tagolás gyakran művészi célokat szolgál, lehet ritmikai szerepe, vagy éppen a tartalom kifejezésének eszköze.
6. Gyakorlati tanácsok az érettségizőknek
Az érettségin a következőkre kell különösen figyelni a szövegtagolással kapcsolatban:
- A fogalmazási feladatoknál mindig készítsünk vázlatot
- Ügyeljünk a bevezetés-tárgyalás-befejezés arányos tagolására
- A bekezdéseket logikusan, egy-egy gondolati egység köré építsük
- Használjunk megfelelő kapcsolóelemeket a bekezdések között
- A szövegértési feladatoknál figyeljünk a szöveg tagolásának sajátosságaira
Összefoglalás
A szöveg aktuális tagolása tehát komplex jelenség, amely magában foglalja a szerkezeti-logikai, grammatikai és vizuális elemeket egyaránt. Az érettségin mind a szövegértés, mind a szövegalkotás során alapvető követelmény ezek ismerete és helyes alkalmazása. A megfelelő tagolás nemcsak a szöveg érthetőségét növeli, hanem az író kommunikációs szándékának megvalósulását is segíti.
A téma ismerete különösen fontos az érettségi szempontjából, hiszen a szövegalkotási feladatok értékelésének egyik szempontja a szöveg megfelelő tagolása, valamint a szövegértési feladatokban is gyakran előfordulnak a szöveg szerkezetére, felépítésére vonatkozó kérdések.